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55、多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。滴落梧桐有淚聲洛陽親友如相問，壹片冰心在玉壺。--唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

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紡織品設計是中國普通高等學校專科專業，隸屬於輕工紡織大類，修業年限為三年。紡織品設計是壹個創意領域，主要研究織花圖案設計、織物設計、計算機圖形與創意等方面的基礎知識和技能，目的是培養掌握紡織產品設 計與應用、紡織品圖案與色彩、機織產品設計等基本知識，具備紡織圖案設計、服飾面料開 發、家紡設計、紡織品生產技術管理和紡織品貿易等能力的高素質技術技能人才。頓時像從喧鬧都市穿越到了山林間。1、道路工程造價是中國普通高等學校專科專業，屬於交通運輸大類裏的道路運輸類，修業年限是三年。

温馨提示：智能環保裝備技術是壹門專科專業，屬於資源環境與安全大類中的環境保護類，基本修業年限為三年。專業目的是培養掌握本專業知識和技術技能，面向生態環境保護等行業的裝備設計、制造、施工、運營、維保、智能化升級的技術人員等崗位職業群，能夠從事固體廢物處理處置、水汙染治理、大氣汙染治理等工作的高素質復合型技術技能人員。

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人生莫受老來貧。“早知乘四載，疏鑿控三巴。” 走出禹廟，佇立崖頭，遙望三峽，詩人因大禹的偉大和景觀的壯麗所引發的豪邁之情已到極致，於是逼出尾聯的壹聲贊嘆：大禹啊，我早就聽說妳乘四載到處奔波，疏通長江，鑿通三巴的英雄事跡，今日我眼觀妳的成就，享受著妳創造的三峽美景，我越發佩服妳的偉大!這聯詩按照詩意來看，上下句是打通的，即“早知”“乘四載疏鑿控三巴”，壹般說來能打通的詩句是不易對仗的，所以只有詞中才常用打通的句式，比如辛棄疾《水龍吟》：“落日樓頭，斷鴻聲裏，江南遊子，把吳鉤看了，欄幹拍遍，無入會、登臨意。”但是這裏杜甫將句子打通，卻又對得很工整，“乘”對“控”，“四載”對“三巴”，巧妙而又不損害詩意，真可以說是筆力老到。夜深沈，明月高掛天正中，寂無聲;睡眼朦朧，

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全國範圍內，開設該專業的特色院校有華北理工大學、桂林理工大學、河南工學院、天津市職業大學等。12、壹夜雨聲涼到夢，萬荷葉上送秋來。____陳文述《夏日雜詩》行走在團氿河畔，依稀可見雨水侵蝕的印記。水位下降後的青石板上，臨河壹面滿是水漬,如同戲臺上小醜的臉譜般臟亂不堪;被雨水浸泡過的綠植，許多至今葉子仍還耷拉著，不知能否緩過勁來;那些已經枯死的苗木，被砍倒在路邊，還沒來得及清理;就連那荷花仙子也因河水的淹沒，終究沒能亭亭玉立於滿目碧綠的荷面之上……。此刻，氿河的水是那樣的靜默，靜默得在這初秋燥熱的傍晚，生生感覺到些許的心寒。那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、英語，數學，計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《材料熱力學》、《材料力學性能》、《金屬材料學》、《金屬物理基礎》、《腐蝕及防護》、《金屬學》、《金屬工藝學》、《材料工程基礎》、《熱處理工藝及設備》、《材料固態相變》、《材料分析技術》、《金相技術》等，主要目的是掌握金屬材料微觀組織結構與性能的基本知識。最後是必不可少的實踐課程，如金屬材料學實驗、熱處理工藝與設備實驗、材料研究方法實驗等專業實驗，以及金工實習、專業認識實習、生產實習等實踐性教學環節。

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